“水”在漳州的总体规划中占有重要的位置，因此，本方案围绕“水”展开。首先，将水引入基地，打造近山亲水的顶级生态教学园区环境；其次，在建筑形体上，引用“圆山脚下的水仙花”这一元素，创造遇水绽放的水仙花形态作为最重要的中央景观，也是整个规划的中心。
方案将场地分为三个部分，分别为漳州市高新职业技术学校、漳州市高级技术学校和开放性体育公园。利用两个环构建“一园两心五片”的功能格局，即一个公园，两个公共核心，五片功能区。两个校园之间架设景观廊桥，方便两校师生互动，校内资源共享整合。
两校的体育区周圈设置绿化隔离带，将体育区与校园内部和滨水公园分隔开，实现了不同时段的不同使用方式的共融，管理上可分可合。公园处于古湖公园向南拓展区域，南北两端连接古湖公园和圆山风景区，成为联系二者的重要纽带。公园周边出入口吸纳市民参与，提升了公共资源的利用率，带动周边社区发展。
职教园沿高新东路一侧设置两个学校的校园主出入口，校园次入口和公园人行出入口设置在廍前大道和科技一路。校内人车分流，车辆沿校园外围道路出入，师生则穿行往来于架空层、风雨连廊等开放空间，成为校园一道充满青春活力的风景线。
两校功能略有差异，5片功能区合理的构建教学、实训、公共、生活四大区块。